05.10.2022, 12:10

İNSAN, TOPLUM VE EĞİTİM

"Medeniyet, satın alınır zannettik, elbiseyi aldık, insanı göremedik bile ve hazır aldığımız bu teknik, sahibi tarafından kullanılamayan, sahibine yabancı bir gizli el tarafından sahibinin hesabına ve onun varlığında kullanılan bir bıçak gibi, benliğimizde derin yaralar açtı." (Nurettin TOPÇU)

“Teknik, ilimlerin tatbiki demektir. Ancak gayesi değil, sadece tatbikatı, zira biliyorsunuz ki, ilmin gayesi hakikati tanıtmaktır.” (Nurettin TOPÇU)

İslâm kültüründe genellikle öğretimin karşılığı olarak tâlim, eğitimin karşılığı olarak terbiye kullanılmaktadır. Eğitim, yaşantı yoluyla insanların davranışlarını ve kişiliklerinin olumlu yönde gelişmesine esas teşkil eden gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak suretiyle hem bireyin yaşantısına hem de toplumun yaşantısına maddi ve manevi açıdan kalite katma sürecidir.

Eğitimde zaman, yer ve planlama boyutu yoktur ve öğrenme-öğretme amacıyla her yerde olabilir. Olumlu ve olumsuz manada her türlü bilgi ve beceriyi kapsar. Planlı ve programlı öğretim faaliyetleri eğitimin bir alt boyutudur.

Hayatın, olayların, varlıkların ve bunlar arasındaki ilişkilerin gözlemlenmesini, olayların sebep-sonuç açısından değerlendirilmesi suretiyle hakikati keşfetmeyi ve bireyin davranışlarını olumlu manada geliştirilmesini sağlayacak ve toplumun gelişmesine katkı verecek bilgileri bireylere öğretmek bir eğitim-öğretim sisteminin temel hedefleri olmalıdır.

En şerefli varlık olarak yaratılan insan; bilmediğini öğrenmek, daha faydalı hale gelebilmek, ürün ve hizmetlerde kaliteyi yakalamak hedefiyle, eğitim yoluyla kendisini geliştirir ve bu durum hayat boyu devam eder.

Bilgi, davranış ve kabiliyetleri geliştirilmiş, madde ve mana arasındaki dengeyi iyi kurmuş bireyler ekonomik, sosyal ve kültürel alanlarda toplumun ilerlemesini sağlarlar. Bu nedenle, bir toplumun maddi ve manevi açıdan gelişmişlik düzeyi o toplumdaki bireylerin almış olduğu eğitimin kalitesi ile doğru orantılıdır.

Mesleki bilgi ve beceriler açısından donanımlı, nitelikli bireyler ancak kaliteli ve verimli bir eğitim sistemi ile yetişir. Toplumun gelişmişlik düzeyine katkı verecek, günlük hayatta meydana gelen problemlerin çözüme kavuşturulması için çaba gösterecek ilim, irfan ve hikmet sahibi nitelikli bireylerin yetişmesini sağlayacak sürdürülebilir bir eğitim-öğretim sisteminin hayat geçirilmesi çok önemlidir.

İnsan, sosyal bir varlık olması hasebiyle, çevresiyle sürekli etkileşim halindedir ve bu etkileşim sonucu olumlu veya olumsuz yönde yeni bilgiler öğrenir ve neticede davranış değişiklikleri gerçekleşir. Eğitimin hedefinde olumlu davranış değişikliği vardır, fakat bazen insanlar çevresiyle olan iletişim neticesinde olumsuz yönde yani istenmeyen ve bireye zarar veren davranış değişiklikleri de gerçekleşebilir (sigara, alkol vb. bazı zararlı alışkanlıklar gibi).

Bilişim çağında yaşıyoruz ve iletişim araçları çok gelişmiştir. Açık ve uzaktan eğitim gibi kavramları sık sık duyuyoruz. Bir kişi evinde dünyanın herhangi bir ülkesine bağlanarak oradaki bir üniversiteden veya başka eğitim kurumundan eğitim alabilmekte, çevrimiçi olarak etkinliklere katılabilmekte, sahip olduğu bilgileri kısa sürede çok fazla sayıda insana ulaştırabilmektedir.

Eğitimde küreselleşmenin veya küreselleşen eğitimin amacı, uluslararası alanda gelişmiş ve ileri teknoloji kitle iletişim araçlarıyla birbirleri ile yakın ilişkiler kurabilecek, ülkeler arasında rahatça dolaşabilecek, farklı kültürlere sahip toplumlarda rahatça uyum sağlayabilecek ve orada çalışabilecek ve/veya yaşayabilecek, kültürel anlamda kimliğini kaybetmemiş veya kaybetmeyecek insanları yetiştirmektir. Bu da beraberinde hayat boyu öğrenmeyi mecbur kılmıştır.

Eğitim ile işsizlik arsında doğrudan veya dolaylı bir ilişki vardır. Alanında çok başarılı olmuş, kendini aldığı sistemli eğitimle birlikte özel çabalarla da iyi yetiştirmiş, motivasyonu ve özgüveni yüksek girişimci bireyler her türlü zorlukta ve işsizliğin yüksek olduğu toplumlarda bile kendilerine iyi bir iş bulabilir veya kendi işletmelerini kurabilirler.

İş gücü ihtiyacı analizini iyi yapan ülkelerde, mesleki eğitime öne verildiği ve toplumun ihtiyaç duyduğu mesleki alanlara göre planlanmış bir eğitim sisteminde işsizlik oranları genelde düşük olur. Ayrıca, mümkün olduğu kadar, hem kendi mesleki alanında hem de kişinin hobilerine göre farklı becerilerle donatılmış bireylerin oluşturduğu toplumlarda işsizlik önemli bir sorun olmaktan çıkar. Böyle bir eğitim sisteminde yetişen bireyler, kamu veya özel sektörde iş bulmakta zorlanmazlar ve bazen uzmanlık alanında veya dışında işletmelerini kurarak başarılı bir girişimcilik örneği de oluşturabilmektedirler.

Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda ve Yükseköğretim Kuruluna bağlı üniversitelerde verilen eğitimin kalitesi de, ekonomik, sosyal ve manevi açıdan topluma kattığı değer ile ölçülür.

Şanlı bir tarihi olan ve İslam Medeniyetinden hareketle geride iz bırakmış büyük bir milletiz. Bu birikim ve tecrübelerden hareketle, bu çağda, yeni bir diriliş hareketini ancak değerlerimize uygun, taklitçilikten uzak bir eğitim-öğretim sistemiyle madde ve mana dengesini çok iyi kurabilen, iyi yetiştirilmiş insanlarla ve bunların gayretleriyle gerçekleştirebiliriz.

Yorumlar (2)
Murat Bulut 4 ay önce
EyvAllah Gardaş.
Eğitim ve öğretimde, ahlâkî değerler yerini almadıkça bir mânâ taşımıyor malesef.
Zekeriya Yerlikaya 4 ay önce
Teşekkürler Murat kardeş, bin yıldan fazla İslam'ın bayraktarlığını yapan bu millet yine başaracaktır inşAllah...
Günün Anketi Tümü
TV366 yayınlarını nasıl buluyorsunuz?
TV366 yayınlarını nasıl buluyorsunuz?
Namaz Vakti 05 Şubat 2023
İmsak 06:19
Güneş 07:46
Öğle 13:04
İkindi 15:46
Akşam 18:12
Yatsı 19:34
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Galatasaray 21 51
2. Fenerbahçe 21 45
3. Başakşehir 21 40
4. Beşiktaş 21 39
5. A.Demirspor 21 38
6. Trabzonspor 21 38
7. Kayserispor 21 32
8. Konyaspor 21 27
9. Karagümrük 21 26
10. Gaziantep FK 22 25
11. Alanyaspor 21 25
12. Sivasspor 22 24
13. Antalyaspor 21 24
14. Ankaragücü 21 22
15. Kasımpaşa 21 22
16. Giresunspor 21 21
17. Hatayspor 20 20
18. İstanbulspor 21 18
19. Ümraniye 21 14
Takımlar O P
1. Samsunspor 21 41
2. Eyüpspor 21 41
3. Bodrumspor 21 38
4. Pendikspor 22 37
5. Rizespor 21 37
6. Keçiörengücü 21 37
7. Sakaryaspor 21 34
8. Bandırmaspor 21 34
9. Boluspor 22 34
10. Göztepe 21 30
11. Manisa FK 20 29
12. Adanaspor 22 25
13. Tuzlaspor 22 22
14. Altay 22 19
15. Erzurumspor 22 18
16. Altınordu 21 17
17. Denizlispor 22 16
18. Yeni Malatyaspor 22 17
19. Gençlerbirliği 21 13
Takımlar O P
1. Arsenal 20 50
2. M.City 20 45
3. M. United 21 42
4. Newcastle 21 40
5. Tottenham 21 36
6. Brighton 20 34
7. Brentford 21 33
8. Fulham 22 32
9. Chelsea 21 30
10. Liverpool 20 29
11. Aston Villa 21 28
12. Crystal Palace 21 24
13. Leicester City 21 21
14. Nottingham Forest 20 21
15. Wolves 21 20
16. West Ham United 21 19
17. Leeds United 19 18
18. Everton 21 18
19. Bournemouth 21 17
20. Southampton 21 15
Takımlar O P
1. Barcelona 19 50
2. Real Madrid 19 45
3. Real Sociedad 19 39
4. Atletico Madrid 20 35
5. Villarreal 20 31
6. Real Betis 20 31
7. Athletic Bilbao 20 29
8. Rayo Vallecano 19 29
9. Osasuna 20 29
10. Mallorca 19 25
11. Celta Vigo 20 23
12. Almeria 19 22
13. Girona 19 21
14. Sevilla 19 21
15. Espanyol 20 21
16. Valencia 19 20
17. Real Valladolid 19 20
18. Cadiz 20 19
19. Getafe 20 18
20. Elche 20 9

Gelişmelerden Haberdar Olun

@