05.10.2022, 12:10

İNSAN, TOPLUM VE EĞİTİM

"Medeniyet, satın alınır zannettik, elbiseyi aldık, insanı göremedik bile ve hazır aldığımız bu teknik, sahibi tarafından kullanılamayan, sahibine yabancı bir gizli el tarafından sahibinin hesabına ve onun varlığında kullanılan bir bıçak gibi, benliğimizde derin yaralar açtı." (Nurettin TOPÇU)

“Teknik, ilimlerin tatbiki demektir. Ancak gayesi değil, sadece tatbikatı, zira biliyorsunuz ki, ilmin gayesi hakikati tanıtmaktır.” (Nurettin TOPÇU)

İslâm kültüründe genellikle öğretimin karşılığı olarak tâlim, eğitimin karşılığı olarak terbiye kullanılmaktadır. Eğitim, yaşantı yoluyla insanların davranışlarını ve kişiliklerinin olumlu yönde gelişmesine esas teşkil eden gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak suretiyle hem bireyin yaşantısına hem de toplumun yaşantısına maddi ve manevi açıdan kalite katma sürecidir.

Eğitimde zaman, yer ve planlama boyutu yoktur ve öğrenme-öğretme amacıyla her yerde olabilir. Olumlu ve olumsuz manada her türlü bilgi ve beceriyi kapsar. Planlı ve programlı öğretim faaliyetleri eğitimin bir alt boyutudur.

Hayatın, olayların, varlıkların ve bunlar arasındaki ilişkilerin gözlemlenmesini, olayların sebep-sonuç açısından değerlendirilmesi suretiyle hakikati keşfetmeyi ve bireyin davranışlarını olumlu manada geliştirilmesini sağlayacak ve toplumun gelişmesine katkı verecek bilgileri bireylere öğretmek bir eğitim-öğretim sisteminin temel hedefleri olmalıdır.

En şerefli varlık olarak yaratılan insan; bilmediğini öğrenmek, daha faydalı hale gelebilmek, ürün ve hizmetlerde kaliteyi yakalamak hedefiyle, eğitim yoluyla kendisini geliştirir ve bu durum hayat boyu devam eder.

Bilgi, davranış ve kabiliyetleri geliştirilmiş, madde ve mana arasındaki dengeyi iyi kurmuş bireyler ekonomik, sosyal ve kültürel alanlarda toplumun ilerlemesini sağlarlar. Bu nedenle, bir toplumun maddi ve manevi açıdan gelişmişlik düzeyi o toplumdaki bireylerin almış olduğu eğitimin kalitesi ile doğru orantılıdır.

Mesleki bilgi ve beceriler açısından donanımlı, nitelikli bireyler ancak kaliteli ve verimli bir eğitim sistemi ile yetişir. Toplumun gelişmişlik düzeyine katkı verecek, günlük hayatta meydana gelen problemlerin çözüme kavuşturulması için çaba gösterecek ilim, irfan ve hikmet sahibi nitelikli bireylerin yetişmesini sağlayacak sürdürülebilir bir eğitim-öğretim sisteminin hayat geçirilmesi çok önemlidir.

İnsan, sosyal bir varlık olması hasebiyle, çevresiyle sürekli etkileşim halindedir ve bu etkileşim sonucu olumlu veya olumsuz yönde yeni bilgiler öğrenir ve neticede davranış değişiklikleri gerçekleşir. Eğitimin hedefinde olumlu davranış değişikliği vardır, fakat bazen insanlar çevresiyle olan iletişim neticesinde olumsuz yönde yani istenmeyen ve bireye zarar veren davranış değişiklikleri de gerçekleşebilir (sigara, alkol vb. bazı zararlı alışkanlıklar gibi).

Bilişim çağında yaşıyoruz ve iletişim araçları çok gelişmiştir. Açık ve uzaktan eğitim gibi kavramları sık sık duyuyoruz. Bir kişi evinde dünyanın herhangi bir ülkesine bağlanarak oradaki bir üniversiteden veya başka eğitim kurumundan eğitim alabilmekte, çevrimiçi olarak etkinliklere katılabilmekte, sahip olduğu bilgileri kısa sürede çok fazla sayıda insana ulaştırabilmektedir.

Eğitimde küreselleşmenin veya küreselleşen eğitimin amacı, uluslararası alanda gelişmiş ve ileri teknoloji kitle iletişim araçlarıyla birbirleri ile yakın ilişkiler kurabilecek, ülkeler arasında rahatça dolaşabilecek, farklı kültürlere sahip toplumlarda rahatça uyum sağlayabilecek ve orada çalışabilecek ve/veya yaşayabilecek, kültürel anlamda kimliğini kaybetmemiş veya kaybetmeyecek insanları yetiştirmektir. Bu da beraberinde hayat boyu öğrenmeyi mecbur kılmıştır.

Eğitim ile işsizlik arsında doğrudan veya dolaylı bir ilişki vardır. Alanında çok başarılı olmuş, kendini aldığı sistemli eğitimle birlikte özel çabalarla da iyi yetiştirmiş, motivasyonu ve özgüveni yüksek girişimci bireyler her türlü zorlukta ve işsizliğin yüksek olduğu toplumlarda bile kendilerine iyi bir iş bulabilir veya kendi işletmelerini kurabilirler.

İş gücü ihtiyacı analizini iyi yapan ülkelerde, mesleki eğitime öne verildiği ve toplumun ihtiyaç duyduğu mesleki alanlara göre planlanmış bir eğitim sisteminde işsizlik oranları genelde düşük olur. Ayrıca, mümkün olduğu kadar, hem kendi mesleki alanında hem de kişinin hobilerine göre farklı becerilerle donatılmış bireylerin oluşturduğu toplumlarda işsizlik önemli bir sorun olmaktan çıkar. Böyle bir eğitim sisteminde yetişen bireyler, kamu veya özel sektörde iş bulmakta zorlanmazlar ve bazen uzmanlık alanında veya dışında işletmelerini kurarak başarılı bir girişimcilik örneği de oluşturabilmektedirler.

Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda ve Yükseköğretim Kuruluna bağlı üniversitelerde verilen eğitimin kalitesi de, ekonomik, sosyal ve manevi açıdan topluma kattığı değer ile ölçülür.

Şanlı bir tarihi olan ve İslam Medeniyetinden hareketle geride iz bırakmış büyük bir milletiz. Bu birikim ve tecrübelerden hareketle, bu çağda, yeni bir diriliş hareketini ancak değerlerimize uygun, taklitçilikten uzak bir eğitim-öğretim sistemiyle madde ve mana dengesini çok iyi kurabilen, iyi yetiştirilmiş insanlarla ve bunların gayretleriyle gerçekleştirebiliriz.

Yorumlar (2)
Murat Bulut 9 ay önce
EyvAllah Gardaş.
Eğitim ve öğretimde, ahlâkî değerler yerini almadıkça bir mânâ taşımıyor malesef.
Zekeriya Yerlikaya 9 ay önce
Teşekkürler Murat kardeş, bin yıldan fazla İslam'ın bayraktarlığını yapan bu millet yine başaracaktır inşAllah...
Günün Anketi Tümü
TV366 yayınlarını nasıl buluyorsunuz?
TV366 yayınlarını nasıl buluyorsunuz?
Namaz Vakti 01 Haziran 2023
İmsak 03:10
Güneş 05:07
Öğle 12:48
İkindi 16:47
Akşam 20:18
Yatsı 22:06
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Galatasaray 34 82
2. Fenerbahçe 34 77
3. Beşiktaş 34 74
4. A.Demirspor 34 66
5. Başakşehir 34 56
6. Trabzonspor 34 54
7. Konyaspor 34 49
8. Kayserispor 34 49
9. Karagümrük 34 47
10. Kasımpaşa 34 43
11. Alanyaspor 35 41
12. Sivasspor 35 40
13. Ankaragücü 34 39
14. Antalyaspor 34 38
15. İstanbulspor 34 35
16. Giresunspor 34 34
17. Ümraniye 34 30
18. Gaziantep FK 34 25
19. Hatayspor 34 23
Takımlar O P
1. Samsunspor 36 78
2. Rizespor 36 68
3. Pendikspor 36 67
4. Bodrumspor 36 62
5. Sakaryaspor 36 62
6. Eyüpspor 36 62
7. Göztepe 36 60
8. Manisa FK 36 56
9. Keçiörengücü 36 56
10. Bandırmaspor 36 55
11. Boluspor 36 52
12. Altay 36 40
13. Erzurumspor 36 39
14. Tuzlaspor 36 38
15. Gençlerbirliği 36 38
16. Altınordu 36 35
17. Adanaspor 36 25
18. Denizlispor 36 23
19. Yeni Malatyaspor 36 16
Takımlar O P
1. M.City 38 89
2. Arsenal 38 84
3. M. United 38 75
4. Newcastle 38 71
5. Liverpool 38 67
6. Brighton 38 62
7. Aston Villa 38 61
8. Tottenham 38 60
9. Brentford 38 59
10. Fulham 38 52
11. Crystal Palace 38 45
12. Chelsea 38 44
13. Wolves 38 41
14. West Ham United 38 40
15. Bournemouth 38 39
16. Nottingham Forest 38 38
17. Everton 38 36
18. Leicester City 38 34
19. Leeds United 38 31
20. Southampton 38 25
Takımlar O P
1. Barcelona 37 88
2. Real Madrid 37 77
3. Atletico Madrid 37 76
4. Real Sociedad 37 68
5. Villarreal 37 63
6. Real Betis 37 59
7. Osasuna 37 50
8. Athletic Bilbao 37 50
9. Girona 37 49
10. Rayo Vallecano 37 49
11. Sevilla 37 49
12. Mallorca 37 47
13. Cadiz 37 41
14. Getafe 37 41
15. Valencia 37 41
16. Almeria 37 40
17. Celta Vigo 37 40
18. Real Valladolid 37 39
19. Espanyol 37 36
20. Elche 37 24

Gelişmelerden Haberdar Olun

@